martes, 26 de mayo de 2015

¡Nuestro vídeo ya está en YouTube! Cartel y vídeo de "La fuerza del corazón"

No hay nada como estar satisfecho con los resultados de un proyecto que ha llevado mucho tiempo y en el que hemos puesto tantísima ilusión.

En primer lugar, quiero adjuntar el cartel de nuestro trabajo, que será la portada del mismo.



Raquel, Lucía, Miguel Ángel y yo, fuimos el sábado día 16 a presentar nuestro Proyecto Educativo, La fuerza del corazón a los niños de Primaria del grupo Ceiba del Colegio Maristas de Salamanca. 

Íbamos con un poco de miedo, cargados con todos los materiales, esperando que todo saliese como estaba previsto. Por suerte, el grupo de niños colaboró en todo momento con nosotros, y los que aún no les conocían, no necesitaron demasiado tiempo para encariñarse con ellos.

Hoy os presentamos el vídeo de la actuación, que fue divertida, y en la que nuestro entusiasmo por actuar bien (a pesar de no ser actores) se hace notar.

Raquel:

- Narradora

Lucía:

- Rence (tabernero) 
- Sori (mujer del cazador) en sus dos transformaciones

Miguel Ángel:

- Bondadario (cazador)
- Corazón (conciencia de Rence)
- En ocasiones mujer del cazador (cuando no habla)

Paula:

- Matuta y Egoida (brujas, cada una con una voz)
- Cari (mascota verde)
- Eluchina (casa árbol)

Esperamos de todo corazón que os guste

LA FUERZA DEL CORAZÓN




Pronto presentaré un nuevo vídeo en el que resumimos nuestra experiencia realizando este proyecto, desde el primer día, hasta el final.

Un saludo,
Paula.

domingo, 24 de mayo de 2015

Viajando por Europa: París.

¡Hola chicos! 

Hoy, para desconectar un poco del estudio, os traigo otra entrada sobre mis viajes. Ésta me parece especial, ya que es sobre París, mi ciudad favorita.
He tenido la suerte de ser aceptada en la Universidad René Descartes (Sorbona) de la capital francesa, por lo que durante seis meses, mi sueño de vivir allí se hará realidad.

Ha llegado el momento de explicaros por qué me cautivó. 

La primera vez que fui tenía ocho años y no supe valorarla bien (cierto es que presté mucha más atención, como es lógico, a Disneyland que a la ciudad en sí). 
Pero la segunda vez que la visité fue durante el InterRail que hice con mis amigos y del que ya os he hablado en anteriores entradas. Estuvimos allí 5 días, y tuve la oportunidad de verla bastante a fondo.



Me centraré en sus aspectos artísticos. 

París es especial, es creatividad, es imaginación, es una ciudad mágica para aquellos que amamos la música y el arte. 
Visité muchos monumentos, la Torre Eiffel, el Arco del Triunfo, la Ópera... todos ellos preciosos, pero eso no fue lo que más me llamó la atención. Cada rincón, cada calle, cada cafetería o restaurante, incluso cada persona con la que me cruzaba, tenían algo diferente, que me sorprendía. Había artistas en las orillas del río haciendo retratos, vendiendo cuadros...era todo impresionante.























Visité el museo del Louvre, que es impresionante, y tan grande que es imposible verlo en un día, pero bueno, pude quedarme con lo que más me gustó y os dejo algunas imágenes.


 






También visité la zona de la Défense, que es la zona más moderna de la ciudad.


Por último quiero hacer referencia a la zona que más encanto tiene para mi de la ciudad, el barrio de Montmartre. 
Es conocido como el barrio de los Pintores, y es allí donde se rodó mi película favorita, Amélie. Visité todos los lugares que salen en esa película, callejeé, comí en pequeños restaurantes escondidos, y escuché música callejera. Está en ese barrio la basílica del Sagrado Corazón, con unas vistas espectaculares. Una zona altamente recomendable para todos aquellos que visitéis París.












Espero que os haya parecido interesante,
¡Hasta pronto!
Paula.


miércoles, 20 de mayo de 2015

¿Ya no sabes qué hacer? Ideas innovadoras.

Los problemas para buscar nuevas ideas, para innovar, son muy comunes entre los educadores, especialmente los que llevan muchos años dando clase.

Cuando algo funciona, debemos seguir haciéndolo, pero cuando algo no funciona, ese es el momento de preguntarse, ¿y si dejo de hacerlo?
El miedo de comenzar desde cero nos abruma y nos preguntamos si saldrá bien. Pues es importante saber que... 

Quien no arriesga, no gana.

Y con los niños, arriesgar supone casi siempre tener éxito, porque se motivan e involucran más cuando se trata de algo desconocido, nuevo.

Por ello, he estado investigando acerca de diferentes tipos de actividades relacionadas con el arte, la plástica y la creatividad que se pueden hacer con los alumnos. Resulta que Internet es una fuente infinita de posibilidades, y todos lo sabemos. ¿Por qué no utilizarla más a menudo?

En primer lugar, os presento un artículo escrito en La guía del niño (página que, por otra parte, os recomiendo en general, para consultar diversos temas relacionados con educación, con nuestra futura profesión).

Expone algunas ideas divertidas para hacer con niños:

http://www.guiadelnino.com/juegos-y-fiestas/manualidades-para-ninos/8-ideas-divertidas-para-dibujar-y-pintar-con-ninos-de-2-a-5-anos


También os presento El Rincón del Maestro, una página web con muchísimos recursos distintos, en forma de fichas y juegos.

Por último, y el que para mi es el más interesante de los tres, el blog de educación y TIC "Tiching". La creatividad es la base de este blog.

Os adjunto este enlace en el que podréis encontrar actividades interactivas, recursos e información por edades y niveles educativos, todo relacionado con el área de expresión plástica.
http://blog.tiching.com/los-19-recursos-educativos-mas-artisticos/

Espero que os haya parecido interesante, y os sirva para vuestro futuro profesional.

¡Hasta la próxima!

Paula.

domingo, 17 de mayo de 2015

Rescatando nuestra creatividad: PROYECTO GRUPAL.

Mi idea desde el comiendo del proyecto grupal fue siempre realizar esta entrada. He preferido esta opción antes que ir desglosándola en muchas entradas cada día que teníamos taller. 

En ella quiero plasmar un largo trabajo, que ha ido progresando, fruto de mucho esfuerzo. He reunido en una carpeta todas las fotos que mejor describen el proceso que hemos ido siguiendo para llegar a crear nuestros personajes.

Cooperando entre nosotros, Miguel Ángel, Raquel, Lucía y yo hemos conseguido un resultado que me deja muy buena sensación. 

Hace unos meses, nos juntamos por primera vez, para comenzar desde cero. Decidimos que íbamos a contar la historia del cazador que aparece en el cuento de Blancanieves, y nos pusimos manos a la obra. Basándonos en las formas que habíamos creado en clase, conseguimos hacer bocetos de los personajes.


























Posteriormente, pasamos esos bocetos a dibujos, de mayor tamaño. Poco a poco conseguimos terminarlos todos, y darles nombre. Ya os los enseñé en una entrada que hice sobre el cuento.



Para mí, y creo que para el resto de mis compañeros también, el mayor reto llegó después. Debíamos hacer máscaras para estos personajes, y no resultó tarea fácil. El proceso a seguir era lento, porque había que ir dejando secar las capas de cola, la pintura... Llegamos a pensar que no nos daría tiempo a terminarlas.


 

 




Pero después de tanto agobio, ¡al final lo conseguimos!





 
 


Nuestra gran familia de La fuerza del corazón estaba completa por fin. Añadimos decorados, disfraces, y muchas ganas y energía positiva para que todo saliese bien.



El viernes pasado estábamos nerviosos, expectantes, sin saber cómo iba a salir todo después de haber trabajado tan duro. Y tras el ensayo final...

 


TODO ESTABA PREPARADO PARA EL GRAN DÍA... ¡Y SALIÓ GENIAL!
¡EN LA PRÓXIMA ENTRADA OS CONTARÉ CÓMO FUE LA REPRESENTACIÓN! 

Os dejo una foto del escenario. Los personajes estaban escondidos detrás...
Además pronto subiremos el vídeo para que podáis ver la puesta en escena y las actividades...


ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO, ¡HASTA PRONTO!

sábado, 9 de mayo de 2015

El arte, los niños, y su amor por los cuentos.

¡Hola a todos!

Hoy vengo a presentaros una de las formas más atractivas y bonitas de aprender, los cuentos. Cuando yo era pequeña, mis padres me llevaban a visitar distintos lugares, e íbamos a museos. Pero meter a un niño a un museo sin más motivación, puede hacer que acabe por odiarlos. Por suerte conmigo esto no era así, me contaban historias y me motivaban a aprender sobre arte de diferentes formas.

La primera vez que visité el Thyssen tenía ocho años. Fue la primera vez que vi un cuadro de Degas, y desde ese momento se convirtió en mi pintor favorito, como ya he explicado en otras ocasiones (por mi amor a la danza y su utilización de los colores, su técnica).


He encontrado en casa este cuento, Mateo de paseo por El museo Thyssen, que me compraron ese día, en mi primera visita. Recuerdo la cantidad de veces que lo leía, le contaba a mis amigos lo que me había gustado, y nunca olvidé el nombre de los cuadros y de los artistas.





El cuento trata sobre un niño, Mateo, que va a dar un paseo con su abuela, pero ella le ha preparado una gran sorpresa, le va a llegar al Thyssen-Bornemisza. En un principio la idea no agradó para nada a su nieto, por lo que ella busca la manera de explicarle que los cuadros nos cuentan muchas cosas, y que a él le encantan los animales, así que buscarán todos los que esas obras de arte esconden. A partir de su entrada en el museo, la historia se convierte en una gran aventura, en la que Mateo y un caballo azul viajarán dentro de todos los cuadros y conocerán a sus artistas y personajes, algunos muy curiosos e interesantes.
Al final del cuento, Mateo explica que al llegar a casa ha hecho un collage para no olvidar nada de lo que ha visto, e incita a los pequeños lectores a que hagan uno también.


He escaneado algunas páginas del libro para que podáis ver cómo acerca el arte a los más pequeños. He de reconocer que me parece una gran idea, una alternativa perfecta para hacer atractivos los museos.



Una buena opción para trabajar con nuestros alumnos estos temas, es visitar museos preparando actividades entretenidas, de forma que seamos capaces de captar su atención, ¿no creéis?






























viernes, 24 de abril de 2015

RECORDANDO MI INFANCIA: ART ATTACK

¿Quién no vio alguna vez de pequeño este programa? 



Quizá a algunos os gustaba más, a otros menos, y posiblemente a otros nada, pero todos lo conocemos, y hemos tenido la oportunidad de aprender mucho gracias a él.
Me puse a pensar en lo que veía de pequeña, y recordé la cantidad de manualidades que había hecho siguiendo los consejos de Jordi Cruz, presentador del mismo.



Estaba acompañado de Cabezón, un busto de piedra que hacía comentarios sobre aquello que el presentador elaboraba cada día, y daba un toque de humor al programa.


En mi opinión era un programa muy completo, que ayudaba a promover la creatividad y que daba ideas a los padres y a los educadores de cómo innovar en estos aspectos.

Por último, entro a debatir un tema que me parece de interés para nosotros, futuros maestros y educadores de niños. 
Me llama mucho la atención la actual ausencia de este tipo de programas en televisión, especialmente en horario infantil. 
Me alarma saber el tipo de programas que se emiten, y aún más, darme cuenta de que los niños los ven y nadie hace nada por cambiar eso (en muchos casos ni siquiera sus padres).
Las cadenas de televisión buscan únicamente audiencia, y obtener beneficios. Sus objetivos, puede que alguna vez fueran dedicados a educar en valores y formar personas, como ocurría con estos programas, pero poco a poco se han ido enfocando a todo lo contrario, a promover la falta de conocimientos y el lenguaje vulgar.

Sé que es difícil cambiarlo a estas alturas, pero debemos plantearnos una sencilla pregunta: 

¿Queremos individuos críticos, que piensen por sí mismos y desarrollen la competencia básica de Aprender a aprender, o queremos borregos que sigan un patrón dictado por los medios de comunicación que únicamente se preocupan de buscar beneficios económicos?

Ojalá volviese a haber programas como este, y como muchos otros que había cuando éramos pequeños... no dejemos que se pierdan la creatividad y la imaginación, o estaremos perdidos.

martes, 21 de abril de 2015

LA FUERZA DEL CORAZÓN

Hola chicos, hoy quiero empezar a presentaros nuestro proyecto grupal. 

Si no lo he hecho hasta el momento, es porque llevo un tiempo preparando una entrada que llegará pronto, en la que mostraré paso a paso el proceso completo de elaboración de materiales para nuestro trabajo. Personalmente me ha parecido más práctico de esa manera, en lugar de subir una entrada cada día, para evitar sobrecargar mi blog.

Mi grupo de trabajo, con el cual estoy más que contenta, está formado por Miguel Ángel, Raquel, Lucía y yo. Estamos trabajando duro, tratando siempre de innovar, y como mis compañeros ya han descrito en sus entradas, superando las dificultades que se presentan en el camino.

Nuestro cuento, está basado uno de los Hermanos Grimm. Dialogando acerca de las múltiples posibilidades de elaboración de personajes para un cuento, se nos ocurrió la idea de rescatar un personaje olvidado de uno de ellos, un personaje secundario del que no se conociese la historia, y elaborarla nosotros, por lo que elegimos al cazador que dejó marchar a Blancanieves cuando la malvada bruja le ordenó matarla.

Los nombres de los personajes, los hemos basado en dos valores que representasen a cada uno, ya que buscábamos que fuesen originales y nos pareció la manera más adecuada.



          - Cazador: Es bondadoso y solidario - Bondadario
          - Mujer del cazador: Sori: solitaria pero original 
          - Mascota: Cari – cariñosa
          - Posadero: Rence - rencoroso y celoso
          - Casa árbol: Eluchina: elocuente y parlanchina
          - Conciencia de Rence: Corazón
          - Bruja de dos cabezas (siamesas): Matuta porque es mala y astuta y                  Egodia porque es envidiosa y egoísta


Así que aquí os dejo el cuento, titulado LA FUERZA DEL CORAZÓN, con el que trabajamos una infinidad de valores, comprobadlo vosotros mismos. 
Espero de corazón (valga la redundancia), que os guste, y que lo encontréis tan emotivo como nosotros, que hemos disfrutado enormemente elaborándolo.


 LA FUERZA DEL CORAZÓN 

(Autores: Raquel Martín Hernández, Lucía Martín Plaza, Miguel Ángel Sánchez Mellado y Paula Vicente Cantero)


Todos los cuentos tienen personajes principales, esos de los que nos acordamos toda la vida, y por los que olvidamos a otros, que tienen papeles secundarios, pero no menos importantes. ¿Sabríais decirnos alguno?
Seguro que todos recordáis el cuento de Blancanieves, aquella joven que vivía con los siete enanitos, a la que una malvada bruja intentó envenenar con una manzana y que fue salvada por un príncipe. Bueno, y ¿recordáis al cazador que la dejó escapar? Hoy venimos a contaros su historia.

Hace muchos años, la magia volvió a reinar en el Bosque Encantado, tras la partida de la malvada bruja de dos cabezas, las siamesas Matuta, mala y astuta, y Egodia, egoísta y que tenía mucha envidia de su hermana. Gracias ello la luz y el color volvieron al bosque, y los seres humanos pudieron regresar a vivir allí, aún amenazados por la cercana presencia de la bruja, que se había mudado a un castillo en una colina.

Es hora de empezar a contar la historia de los primeros valientes que se atrevieron a volver. Bondadario, un cazador muy bondadoso y solidario, se casó con Sori, una mujer tan original como bella. Un amable árbol, Eluchina, muy elocuente y parlanchina, se ofreció a ser su casa, y les abrió su tronco para que decorasen el interior como quisiesen. Ellos, agradecidos, aceptaron la oferta. Una mañana, escucharon un ruido en la casa, y Bondadario se levantó para ver qué era. Encontró un pequeño animalito, de color verde, que se había perdido y buscaba cobijo.

 - Hola pequeño, no tengas miedo, ¿cómo te llamas?
 - Soy Cari, he visto vuestra casita, con chimenea, y me ha parecido un buen lugar para      calentarme. Soy muy cariñoso, prometo que no molestaré.
 - No te preocupes, puedes quedarte, nosotros te cuidaremos.

Un soleado día, Bondadario y Sori salieron a pasear, y encontraron por el camino una posada cuyo dueño resultó ser un viejo amigo, Rence, que había decidido construirla en medio del bosque para alojar a los viajeros que pasasen por allí. Tras hablar un rato, éste les dijo que las brujas Matuta y Egoida buscaban un cazador valiente que realizase sus encargos. Decidieron aceptar porque no tenían suficiente dinero para comer.

Lo que ellos no sabían, era que Rence estaba compinchado con la malvada bruja. Cuando la pareja se fue, hizo su aparición Corazón, la conciencia del posadero y le dijo:

 - ¿Cómo has podido traicionar a tu amigo y enviarle a las garras de la bruja?
 - No me hagas dudar, trabajo para ella y tengo que seguir sus órdenes.
 - Te arrepentirás si no cambias de opinión, deberías pensar con el corazón, yo sé que eres bueno…

El primer día que Bondadario fue a trabajar, únicamente tuvo que matar dos animales para que la bruja comiese, cosa que no le pareció fuera de lo normal.
El problema vino al día siguiente, cuando la bruja, muy enfadada al haberse enterado de que Blancanieves, una joven del bosque, era más bella que ella, mandó que el cazador la matase y le trajese su corazón como prueba. Bondadario quedó muy asustado, pero no tenía otra opción, porque si no lo hacía, algo malo le ocurriría a él y a su familia, así que se encaminó hacia la casita donde vivía la joven con los siete enanitos.

Al llegar, se asomó a la ventana, y vio lo felices que estaban, cantando, comiendo y jugando todos juntos. Pensó en su familia, y lo mucho que les quería, y no fue capaz, ni siquiera de entrar en la casa.

 - ¿Cómo voy yo a matar a una niña y a unos enanitos? ¿De verdad se me ha pasado por la cabeza hacerlo? Tengo que marcharme de aquí, ¿qué voy a hacer ahora?

Buscando una solución a su problema, decidió visitar a su amigo Rence, y le contó que su idea era llevarle el corazón de un ciervo a Matuta y Egodia, como si fuese el de Blancanieves.
En cuanto Bondadario se marchó, el posadero fue a ver a la bruja y le contó su plan, para que estuviera preparada.

 - ¿Qué estás haciendo Rence? – le dijo corazón cuando salió del castillo – Tienes que darte cuenta de que merece más la pena ser bueno con los demás que tener mucho dinero obedeciendo a alguien que te trata mal y saca lo peor de ti.

Rence no le hizo caso y se fue a casa, siguiendo con su trabajo diario.
Esa misma noche, Bondadario llegó al castillo con el corazón falso, y la bruja le estaba esperando con una poción mágica.

 - Aquí tienes el corazón, he realizado el encargo como me dijiste – les dijo Bondadario a Matuta y Egodia
 - Muchas gracias, puedes irte – dijo Egodia
 - ¿Cómo que irse?  - respondió Matuta - Se ha creído que puede engañarnos…este corazón no es de Blancanieves, y ya sabes lo que ocurre cuando alguien nos miente…recibirás tu castigo, y también lo hará tu mujer

Entonces, Matuta secuestró a Sori, la llevó al castillo y la encerró con su marido. Después les obligó a tomarse la poción que les había preparado. Dejó a Bondadario sin articulaciones, y el pobre no podía apenas caminar. A su mujer la convirtió en una muñeca de trapo, con cicatrices por toda la cara. Les llevó a su casa, y les abandonó allí.

 - ¿Qué vamos a hacer? Necesitamos solucionar esto, seguro que Rence nos ayuda, Cari, vete a por él – dijo Bondadario dirigiéndose a su pequeña mascota, que inmediatamente salió corriendo a buscar al posadero
 - Me voy a mi habitación, y no saldré hasta que vuelva a ser normal – gritó Sori, que se estaba llorando, y se encerró.

Cari llegó a la posada, se asomó a la puerta y vio a Rence hablando con la bruja, que estaba diciendo:
 - Has cumplido bien tu trabajo, gracias a ti me he enterado de lo que ocurría, han estado a punto de engañarme
 - Lo sé, siempre cumplo mis promesas

La bruja se fue, y Corazón insistió de nuevo:

 - Si sigues así, vas a acabar como ellos, tienes que hacer lo que de verdad sientes, tú eres buena persona, ¡tienes que recapacitar y ayudarles!
 - No sé qué hacer, tengo miedo, y creo que tienes razón – contestó Rence

Cari, abrió la puerta, entró corriendo y gritó:

 - Todavía estamos a tiempo, puedes contarles la verdad a Bondadario y Sori, ellos lo entenderán…
 - Vale, es lo que debo hacer, me he portado muy mal y ahora tengo que solucionarlo.

Los dos corrieron a por la pareja, y les encontraron tristes. El posadero reconoció todo lo que había hecho, y Bondadario, le perdonó. Antes de haber encontrado una solución, Corazón, tuvo una idea:

 - Mi función contigo era conseguir que resurgiera la bondad que había dentro de ti, aposté por ti y está claro que lo he conseguido. Ahora los dos hemos ganado. Por eso, ya no me necesitas, pero hay alguien que sí. Matuta y Egoida, no tienen corazón, necesitan uno, y la solución a todo esto es que yo viva dentro de ellas.
 - Pero, ¿te perderé? – preguntó Rence.
 - No, siempre viviré en tu interior, me recordarás cada vez que hagas una buena acción.

Corazón se dirigió al castillo, y mientras la bruja dormía, se introdujo dentro de ella. De pronto, las dos siamesas se convirtieron en una bella princesa sin maldad alguna, llena de ilusión por comenzar una nueva vida. La maldición de Bondadoso y Sori se rompió y volvieron a ser los de antes.

Así, el Bosque Encantado, fue por fin un lugar lleno de paz, y el cazador, su mujer, su amigo Rence y Cari, vivieron juntos y felices para siempre.

lunes, 20 de abril de 2015

¿Cómo podemos hacer el arte más atractivo para los niños?

¡Hola chicos!

He estado investigando por Internet e intentando resolver muchas de las inquietudes que tengo relacionadas con cómo transmitir el arte a los más pequeños. 





Pienso que es necesaria una gran capacidad imaginativa para hacer que se interesen realmente por el arte que no han hecho ellos. Darles un folio en blanco y que ellos mismos creen algo, no es complicado, al fin y al cabo son niños, si ellos no fuesen creativos, ¿quién lo sería? Para mí, lo difícil, es enseñarles a valorar el arte que ya está creado, hacer que sientan algo cuando observan algo de Picasso o de Monet, interpretándolo (está claro) desde su punto de vista.

En primer lugar, me ha parecido interesante esta página, MENUDO ARTE, y os invito a que entréis en ella y veáis las actividades que propone y cómo presentan algunas de las obras más conocidas a nivel mundial de forma que puedan resultar atractivas para los niños.






También quiero presentaros este otro proyecto, diseñado para acercar el arte a los niños, y creado por una profesora de pintura. 
Se llama EL ARTE CON TUS MANITAS.
Presenta proyectos, formas de introducir corrientes artísticas a los niños, actividades a realizar con ellos...



Me ha llamado la atención una de las frases con las que describe su manera de ver la percepción infantil del arte, porque estoy totalmente de acuerdo:

Los niños tienen la mente tan abierta que disfrutan sin prejuicios del arte abstracto, surrealismo, expresionismo, impresionismo

Os invito a entrar en la página,


y también a ver algunos de sus resultados y cómo los niños disfrutan en este vídeo: https://www.youtube.com/watch?t=10&v=P-JO8_EAURA

Espero que os haya parecido interesante,
un saludo y ¡hasta pronto!